VI.
- Hlavní stránka
- -
- Základní škola
- -
- O škole
- -
- Základní informace o škole
- -
- Třídy
- -
- VI.
6. TŘÍDA 2025/2026
- Literatura - sv. Václav
- První měsíc na druhém stupni
- Pokroky 6. třídy - soutěživost a radost ze hry
- Týmová práce v praxi
- Tělocvik jinak: Nový cirkus pro šesťáky
- Skupinová práce v praxi: Vánoční výzdoba třídy
- Předvánoční divadelní výzva: Nemoc krále Lávru nezastavila!
- Vánoční pohoda v komorním duchu: deskovky a cukroví
- Zimní radovánky v hodinách tělesné výchovy
- Pololetní pátrání po pokladu
- Den se skautským institutem
- VkO v terénu: Návštěva obecního úřadu
- Tonda obal v 6. a 7. třídě: Třídění má smysl!
- Svačinový nápadník: Jak jíst, abychom se mohli soustředit?
- Jak napsat návod, který dává smysl?
Jak napsat návod, který dává smysl?
Během tří hodin českého jazyka, konkrétně slohu si žáci 6. třídy prošli cestu od teorie k vlastní tvorbě a vlastnímu výrobku. Po analýze vzorových videí si sami vyzkoušeli roli tvůrců a natáčeli instruktážní videa. V závěru pak tvořili výrobky podle návodů svých spolužáků.
Cílem této metody bylo pochopit, co všechno musí pracovní postup obsahovat a proč. Žáci si v praxi ověřili, že největší výzvou není samotná práce, ale schopnost popsat ji tak, aby byla srozumitelná i pro někoho, kdo ji dělá poprvé. Co je jasné autorovi, totiž nemusí být hned jasné čtenáři.
J. Hrubá
11